对于学生间流传的这些信息,不少老师和校长都有所耳闻,对于这种分类是否会变成学生间三六九等的差距,比较另类的用词,是否会给成绩较差的学生造成心理伤害,有老师认为应该引导学生间互相尊重,但如果这些玩笑只是作为学生间放松式的一种调侃,并不造成伤害,则没有必要也没法控制。但如果把它作为像外号一样去攻击别人,那就是种不尊重。
专家看法;对于学生间的调侃,专家认为虽然是种缓解压力的黑色幽默,但从中还是能感受到学生们并不快乐。中国教育科学研究院教育理论研究中心博士、副研究员郭元婕表示:从客观上,这些分类还是反映和影射出黑色幽默里比较“黑暗”或“负面”的一面,就是学习这个事情对于学生来说,并不是件愉快的事情,而是个很重的任务。大家在学习面前,分出这样的三六九等,在教育单一评价体系下,很多人是失败的都是“学民”和“学渣”,这就是件很难过的事了。